Ćwiczenia uwagi słuchowej z CMK

Słyszenie to umiejętność interpretowania dźwięków, a więc rozumienie ich znaczenia. Oznacza to nazwanie lub stworzenie w umyśle obrazu obiektu. Usłyszenie umożliwia dokonanie interpretacji w strukturach kory mózgowej. Aby prawidłowo dekodować informacje językowe konieczny jest odbiór kolejności czasowej zdarzeń (następstwa głosek i sylab w wyrazie, wyrazów w zdaniu, zdań w informacji).

"Linearne ćwiczenia słuchowe są bardzo ważną częścią stymulacji rozwoju dziecka. Takie ćwiczenia w istotny sposób poprawiają uwagę i pamięć słuchową. Prawidłowo rozwijający się trzylatek (czas po drugich urodzinach) powinien wysłuchać, powtórzyć i zapamiętać sekwencję trzech wyrazów. Ta umiejętność umożliwi uczenie się ze słuchu, zapamiętywanie całych fraz podczas nauki języka drugiego lub obcego. Istotne jest ukształtowanie nawyku linearnego (po kolei) słuchania i zapamiętywania, które jest gwarancją sukcesu edukacyjnego."

Postanowiłam więc sprawdzić, czy moja 2,5latka potrafi wysłuchać, powtórzyć i zapamiętać sekwencję trzech wyrazów. Test przeprowadziłam na nowości Centrum Metody Krakowskiej... PIES SEKWENCYJNY.

W środku opakowania znajduje się pies z trzema przegródkami, w których to układa się zadane sekwencje, 14 elementów do układania sekwencji oraz instrukcja.

Wszystkie elementy wykonane są z płyty PCV z należytą dokładnością, bez zbędnych niebezpiecznych elementów dla dziecka.

Na początek zabawy pokazujemy dziecku wszystkie elementy pytając po kolei co przedstawiają. Następnie nazywamy przedmiot i prosimy dziecko o podanie/wskazanie tego przedmiotu spośród 4, spośród 6... stopniowo zwiększając liczbę przedmiotów pozostających w polu widzenia dziecka. Te etapy Ola przeszła bezbłędnie tak więc przeszliśmy do kolejnego etapy... Rozkładamy pewną ilość klocków (w zależności od możliwości dziecka) i mówimy co zjadł pies. 

Jeśli dziecko nie zapamiętało ćwiczenia to można powtórzyć tylko całą sekwencję.

Istotne jest również uświadamianie dziecku kolejności układania przedmiotów (od lewej do prawej zgodnie z kierunkiem czytanie).

Uwaga słuchowa i koncentracja na zadaniach akustycznych jest trudniejsza i wymagająca większego wysiłku, niż podczas zadań wizualnych dlatego tak ważna jest atrakcyjność zadań i włączenie ruchu (działania).

Z Olą do ćwiczenia ostatniego etapu podeszliśmy ostrożnie aby jej nie zniechęcić. Zaczęliśmy układać sekwencje trójelementowe z 3 elementów dostępnych na stole (można kolorystycznie dobierać elementy).

Gdy Ola radziła sobie bezbłędnie z ćwiczeniem zwiększałam ilość elementów do 4, później do 5. Aktualnie jesteśmy na etapie 7 elementów spośród których Ola wybiera te właściwe układając usłyszane sekwencje.

Warto również bawić się z dzieckiem w odwracanie roli. Niech dziecko wypowiada sekwencje wyrazów, my układajmy a dziecko niech koryguje błędne ułożenie. Ten sposób uczenia się jest bardzo efektywny gdyż dziecko najlepiej zapamiętuje ucząc innych. 

Ćwiczenia słuchowe uczą rozumienia i zapamiętywania dłuższych poleceń, pomagają w pisaniu ze słuchu, w czytaniu, w formułowaniu dłuższych wypowiedzi, ćwiczą koncentrację i uwagę słuchową. Dlatego warto wykonywać z dzieckiem ćwiczenia słuchowe :)

Dziękujemy bardzo Centrum Metody Krakowskiej za otrzymany egzemplarz do ćwiczeń :)